Af David Graff, AAU Kommunikation og Public Affairs. Foto: Nis Ovesen.

Stærke fagmiljøer og en stolt tradition for problembaseret læring. Det er ifølge tiltrædende prodekan for uddannelse på Det Ingeniør og Naturvidenskabelige Fakultet ENGINEERING Nis Ovesen de oplagte afsæt for at tage fakultetets uddannelser til det næste niveau.

”De to punkter er et fantastisk udgangspunkt for at videreudvikle fakultetets rolle i en tid, hvor verden har brug for dygtige og ansvarlige ingeniører,” mener Nis Ovesen, der selv har en baggrund som civilingeniør i industrielt design.

Stærkt afsæt med vækstpotentiale

Ifølge dekan Jesper Wengel træder Nis Ovesen ind på gunstigt tidspunkt, hvor vækstpotentialet er stort:

”Aalborg Universitets ingeniøruddannelser og -forskning er placeret i den globale top på diverse rankings. Det er et vidnesbyrd om, at vi står et godt sted, og at der er gjort et rigtigt stærkt arbejde gennem årtier. Samtidig har vi rum og vilje til at uddanne endnu flere af de meget efterspurgte kandidater og løbende tilpasse uddannelserne til omverdenens behov,” siger han og fortsætter:

”Nis er den helt rette til at gå i spidsen for denne indsats i kraft af hans strategiske overblik, praktiske erfaring med ledelse af uddannelse, forskning og udvikling samt hans track record med at skabe fælles retning i komplekse organisationer.”  

Erfaring fra søsterfakultetet

Nis Ovesen fik sine første erfaringer som leder på ENGINEERINGs søsterfakultet, Det Tekniske Fakultet for IT og Design, hvor han efter en årrække som underviser og forsker på Institut for Arkitektur & Medieteknologi blev viceinstitutleder og studieleder samme sted fra 2018 til 2024. 

”Det, at jeg ikke selv kommer fra et af miljøerne på ENGINEERING, er en styrke, tror jeg. Jeg ser forhåbentlig tingene med nye øjne, og jeg er nysgerrig på, hvordan vi kan skabe endnu tættere samarbejde mellem de stærke miljøer på fakultetet, på tværs af universitetet og med eksterne parter.”

Det tværgående samarbejde er ifølge Nis Ovesen ikke mindst afgørende for at lykkes med det, han betragter som en skal-opgave:

”Vi skal turde nytænke både struktur og form i vores uddannelser, uden at gå på kompromis med kvaliteten og PBL-fundamentet. Vi skal finde den rette og svære balance mellem solide, bæredygtige uddannelsestilbud og nye måder at give plads til livslang læring, digitalisering og samarbejde med omverdenen. Det kræver mod, samarbejde og en fælles fortælling om, at vores uddannelser ikke blot er viden for verden, men viden sammen med verden,” siger han.

Uddannelse – en hjertesag

Nis Ovesen vender ”hjem” til Aalborg Universitet efter to år som chef for forskning og udvikling på UCN – og det er der primært en grund til: Uddannelse er en hjertesag for ham: 

”Jeg brænder for strategisk uddannelsesudvikling og for at skabe uddannelser, der gør en reel forskel for både studerende og samfund.” 

At universiteterne står midt i en tid med kandidatreform, uddannelsesdimensionering og andre store forandringer gør ikke opgaven mindre tillokkende for Nis Ovesen, der ser de aktuelle udfordringer som afsæt for at tænke nyt.

I første omgang glæder han sig til at møde fakultetets ansatte, ledere og studerende og lytte til deres perspektiver og ideer. 

”Jeg trives som menneske og leder bedst, når jeg kan være med til at skabe rammer, hvor andre lykkes, og jeg mener, at udvikling skal ske i dialog med dem, der kender opgaven bedst. Derfor ser jeg frem til at drøfte, hvordan vi bedst styrker rekrutteringen, videreudvikler EVU-området og udnytter potentialet i digitalisering og fleksible læringsformer med folk på tværs af organisationen.”

”Og så glæder jeg mig til at være med til at styrke den fortælling, der omgiver ENGINEERING – både internt og eksternt,” slutter Nis Ovesen.

Nis Ovesen er 44 år og bor sammen med Mette og deres to børn i Aalborg.